Inclusão e suas perspectivas, diagnóstico e prevenção; A Construção do Conhecimento e seu Significado; Tipos e Necessidades Educacionais Especiais; Adaptações Curriculares, Projeto Pedagógico na Diversidade; Avaliação, Psicomotricidade e Informática na Educação Inclusiva;

Articular os estudos da educação e da diversidade, aplicadas ao Transtorno do Espectro Autista com o uso das tecnologias da informação no sentido de favorecer e garantir as práticas pedagógicas a partir de uma perspectiva inclusiva.

O especialista nesta área é cada vez mais requisitado. O mercado abrange escolas públicas e privadas (em salas de aula regulares e no Atendimento Educacional Especializado – AEE), clínicas multidisciplinares, centros de apoio a pessoas com deficiência, e ONGs. Há também oportunidades para atuar como consultor pedagógico, mediador escolar ou profissional de acompanhamento terapêutico, atendendo a uma demanda crescente por educação inclusiva.

A pós-graduação é destinada a profissionais graduados, principalmente das áreas de Educação e Saúde. O público inclui pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, professores de todas as licenciaturas, coordenadores pedagógicos e gestores escolares que buscam qualificação para promover um ambiente de aprendizagem verdadeiramente inclusivo.